Evaluationsverfahren

Die Evaluationsprojektgruppe (EPG) hat auf ihrer Sitzung vom 10.05.2017 das folgende Evaluationsprozedere ausgearbeitet, welches durch die Sitzung der Fachkommission Chemie am 20.12.2017 bestätigt wurde. Damit soll gewährleistet werden, dass die Erkenntnisse aus Studierenden-, Tutoren-, Assistenten- und Dozentenbefragungen sowie den statistischen Daten zu den Modulen (Kenndatenportalauswertungen und POS-Daten) zu Verbesserungen einzelner Lehrveranstaltungen/Module bzw. der Studiengangsorganisation führen, ohne dass die Lehrenden in ihrer Freiheit bei der Gestaltung der Lehrveranstaltungen beschnitten werden.

Im Überblick verläuft das Evaluationsverfahren folgendermaßen:

1. Das Studiengangsmanagement (SGM) führt in Absprache mit den jeweiligen Verantwortlichen der Lehrveranstaltungen gegen Ende der Vorlesungszeit in den Veranstaltungen papierbasierte Studierendenbefragungen durch.
2. Nach Ende der Lehrveranstaltungen führt das SGM ebenfalls Befragungen der Tutoren und Assistenten durch.
3. Die Ergebnisse werden den Dozenten in anonymisierter Form übermittelt. Nach Abschluss des Moduls verfassen die Dozenten eine kurze Einschätzung der Evaluations- und Prüfungsergebnisse. Dabei sollen sie auch auf geplante Verbesserungen der eigenen Veranstaltung bei der nächsten Durchführung und Verbesserungen der Studienorganisation, welche zu besseren Ergebnissen in der eigenen Veranstaltung führen dürften, eingehen.
4. Das SGM verfasst einen Evaluationsbericht für die EPG, in dem die Befragungen, die statistischen Daten und die Dozentenkommentare zusammengestellt sind. Dieser Bericht bildet die Basis für die Arbeit der EPG.
5. Die EPG diskutiert jeweils im Mai/November den Evaluationsbericht für das vorherige Semester. Die Prüfungsausschussvorsitzenden (Mitglieder der EPG) bringen die Überlegungen der EPG in die Arbeit der Prüfungsausschüsse ein.

Eine ausführliche Darstellung des Evaluationsverfahrens finden Sie hier.